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009 上学的第一天(第1页)

这对织田作之助来说大概是一个非常值得纪念的日子,今天,是他第一次——上学。

说实话,本来考虑到织田的年龄,银仙是打算让他去国中当个插班生,但实在是奈于织田新身体为了不耗能而一直保持的小孩状态加上织田此前未曾接受过正常教育这些事,再加上一点点银仙自己的私心。

于是最后织田作之助变成了市松所在班级新来的插班生,也就是一名小学生。

按照常理,与插班生一同进入班级的市松小雏应该是同学们打探新同学消息的最佳八卦对象,可惜,在这个班里,市松小雏也是一个传说。

被集体孤立的自称人偶的怪胎,他们如此在暗地里说。

除了新来的老师还会抱有想要改变现状的想法来跟市松小雏谈话外,其他老师早已习惯如此,每次分组无论是多少人一组都会将市松落下,仿佛故意一般,但老师都不会管束。

但他们也都不敢在市松面前挑衅,即便他们所谓的“悄悄话”跟大声讨论也没什么区别,可这种冷暴力却从未变为真正的暴力。

因为,他们不敢。

是的,作为“怪胎”的市松小雏,武力值却是十分惊人的,还有着不知道哪来的武器,与成年男子周旋都能不落下风。

在亲眼看到市松追逐故意在她面前大声说坏话的学生以及用升龙拳将一个欺负她的女孩揍上天等等事迹后,已经没有哪个蠢货真的还想体验一下单方面被打的快乐。

毕竟大家都不是m。

而这一切,织田作之助都不知道。

因此在看见市松小雏桌子上摆放的花瓶时,他还称赞了一句这花开的真好。

“市松喜欢花吗?”织田作之助问道,他有些好奇,毕竟他没有见过市松买花,据他浅薄的观察,女孩只对自称自己为人偶以及对泡面相关感兴趣,哦,可能还要加上垃圾食品。

“这不是我的花,”市松小雏却反驳了织田作之助的猜测,没什么情绪波动地说:“是别人霸凌我的象征。”

旁白:在日本,只有死人的桌子上才会被放花瓶表示祭奠,而在活着的同学桌子上放等于诅咒她去死,是一种很过分的行为。

“是这样啊。”织田作之助并不知道这个大概能划分于常识的知识,毕竟他没上过学,而这种“霸凌”,也实在是太轻太轻,到了幼稚的地步。

他了解的是桌子上的花瓶放白花等于祭奠,而这个花瓶里的花五颜六色,摆放的像插花一样,很漂亮,所以他没想到那方面去。

不过话说回来,织田作之助往后转头,他总感觉好像有谁在看他们,但那个人闪避的太快,他只看见了一缕金色的发丝,是班上的同学吗?

织田作之助皱眉,他在那股视线里感觉到了很深的敌意,是对着他的,但第一天来这个学校的他又能得罪什么人,织田不清楚。

但他也没有太过在意,绝对的实力是可以带来从容不迫的底气的。

躲在门外的人还不清楚她已经被看见了,她自认为自己躲藏的很好,反应迅速,在那个男生看过来之前就离开了。

又是这样,怒火在她心中积蓄,明明她跟他们一样吧,都是转学生,凭什么就对他们特殊,会回他们的话,她有什么比他们差的!?

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